為什么說是“新式的”勞動教育課呢？因為以往學校可能開展過不少勞動教育課，不過大都是在上課的教室或小片土地里進行，用的是簡易的“土培植物”方式進行教學，雖說也達到了相應的教學效果，但是隨著科技時代的進步，能用新的“科技”進行教學，想必教學效果會更加好，學生也更樂意學。
“新式的”勞動教育課是什么樣的呢？很多學校開始修建水培教室，讓學生在水培教室里學習，里面干凈整潔，有運用先進農(nóng)業(yè)技術(shù)培植的水培植物，也有桌椅板凳，學生們不僅能坐下聽課，也能隨時動手實踐，親身栽培、觀察、收獲等都能夠體驗，不用擔心在田地里風吹日曬，不受天氣的影響，能隨時開展勞動教育課程，這是水培教室相比于“田地授課”最大的優(yōu)點，除此之外，成本低、節(jié)省空間、植物品質(zhì)好、環(huán)境整潔都是水培教室的優(yōu)勢。
那么建造一個水培教室需要哪些設備？這些設備有哪些用處呢？
首先介紹一下立柱系統(tǒng)。它可以讓植物無需借助土壤生長，節(jié)省空間和減少資源投入，特別是旋轉(zhuǎn)立柱，可以使植物受光均勻，觀賞起來也更加美觀。
其次是NFT系統(tǒng)。NFT,是一種水培技術(shù)，植物的根系生長在在塑料管或固定通道中，營養(yǎng)液在通道為植物提供養(yǎng)分和水分。NFT 最常用于種植較小的、快速生長的植物，如生菜。
再說一下荷蘭桶。它比較適合種植瓜果類蔬菜，滴灌功能很強大，有著良好的節(jié)水抗旱能力。
除了上面提到的三種，還有EBB苗床、草莓槽、芽苗機等設備，這些都是建造水培教室能用到的，每一種都有其獨特的性能，選擇適合水培教室用的設備和尺寸，都是需要親自和廠家確定的。
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